福建船政交通職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院第三黨支部深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)重要思想，深入落實新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，緊密圍繞新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作“七個有力”建設(shè)要求，推動實施支部“堡壘工程”，建立“三突出三打造”黨建工作模式，推動支部黨建與教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、實踐和育人等環(huán)節(jié)深度融合，著力提升黨建工作質(zhì)量，支部入選全省黨建工作樣板支部。
突出政治功能，打造學(xué)習(xí)型堡壘
支部始終堅持將突出政治功能、強化思想根基作為首要任務(wù)，實現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)、黨性教育、教學(xué)科研目標(biāo)齊抓并進。
注重在“真學(xué)”上下功夫。建立線上線下聯(lián)動模式，強化支部研討共學(xué)、支委集中領(lǐng)學(xué)、黨員個人自學(xué)，通過開展“頭腦風(fēng)暴式”學(xué)習(xí)，形成講學(xué)習(xí)、論發(fā)展、比貢獻的良好氛圍。2022年以來，支部結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，制定“學(xué)做”清單，開展支部書記宣講“引領(lǐng)學(xué)”、線上線下“創(chuàng)新學(xué)”、形式多樣“大家學(xué)”、結(jié)合實踐“深入學(xué)”活動，實現(xiàn)“四學(xué)聯(lián)動”，共開展相關(guān)學(xué)習(xí)活動20余次。
注重在“真促”上下功夫。自覺將教學(xué)科研目標(biāo)置于學(xué)校發(fā)展大局中謀劃推進，每學(xué)期召開2場專題會議，依據(jù)年度教學(xué)、科研工作重點制定支部年度黨建工作目標(biāo)，形成“支部書記統(tǒng)籌謀劃、支部委員制定路線、黨員教師聯(lián)動包干、普通教師真抓實干”的工作機制，使黨建工作與教學(xué)科研同部署、同考核，共明確了黨建和教學(xué)科研深度融合8項基本職責(zé)、8條規(guī)定、6條措施，并將參與黨組織活動、黨員發(fā)展教育管理、黨務(wù)工作者培訓(xùn)等納入教研室年度考核和績效分配重要內(nèi)容。
注重在“真談”上下功夫。進一步落實支部“談心談話”工作機制，并將其作為破解教學(xué)科研難題的突破口，通過支部例會集體談、查擺問題深化談、下沉一線隨機談等方式，變“定期”為“隨時”。聚焦“師德師風(fēng)建設(shè)”“教師職業(yè)能力提升”“課程思政”“黨的二十大精神進教材”“訪企拓崗促就業(yè)”“崗課賽證融通人才培養(yǎng)機制”“黨建引領(lǐng)促專創(chuàng)融合”“支部聯(lián)建共筑同心圓”等主題，引導(dǎo)黨員結(jié)合支部黨建年度重點任務(wù)和階段性工作談問題、談思路、談經(jīng)驗、談對策，并制定問題清單、課題清單、責(zé)任清單，明確提出問題整改要求、整改時限和責(zé)任人，并以課題形式進行詳細(xì)調(diào)研和論證，既掌握了專業(yè)領(lǐng)域新趨勢，又提升了支部黨員教學(xué)和科研能力。2019年以來，支部共聚焦10個主題，征求意見33條，查擺問題20個，談話覆蓋60余人次，獲批立項課題15項，公開發(fā)表論文70余篇。
支部開展政治理論專題學(xué)習(xí)
支部與盛豐物流集團聯(lián)合開展“訪企拓崗促進就業(yè)”活動
突出組織功能，打造服務(wù)型堡壘
支部著力發(fā)揮組織功能，推進與地方（企業(yè)）優(yōu)秀黨組織深度融合，以高職院校技術(shù)技能優(yōu)勢推動地方（企業(yè)）經(jīng)濟發(fā)展，以地方（企業(yè)）特色平臺推動高職院校人才培養(yǎng)提質(zhì)增效。
抓主線促共建。2019年以來，支部圍繞“黨建+”主線，與5個校外支部實現(xiàn)共建，與南靖縣和溪鎮(zhèn)林坂村黨支部、開展黨建共建，與縣村支部黨員同過主題黨日活動、聯(lián)學(xué)政治理論、共育黨建品牌，組建“校內(nèi)+校外”黨員導(dǎo)師組，指導(dǎo)“斛蓮筑夢”和“覓林尋寶”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，與南靖縣和溪鎮(zhèn)林坂村的簽訂“助力鄉(xiāng)村振興”對接合作協(xié)議，做好林坂村的產(chǎn)業(yè)支柱鐵皮石斛和巴戟天的推廣工作和電商銷售培訓(xùn)，切實將黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推進鄉(xiāng)村振興工作實效。
找準(zhǔn)線促融合。支部建立健全黨建引領(lǐng)人才培養(yǎng)長效機制，找準(zhǔn)黨建引領(lǐng)“產(chǎn)學(xué)研”三條準(zhǔn)線，著力推動黨支部向產(chǎn)業(yè)平臺、校企合作單位、學(xué)生實習(xí)實踐單位延伸，與泉州道路運輸管理服務(wù)中心第一黨支部開展“黨建引領(lǐng)·促產(chǎn)學(xué)研深度融合”主題活動，共同開辟“我與書記多交流”“我為社區(qū)多服務(wù)”“我為發(fā)展多貢獻”等三個黨建協(xié)同育人板塊，聚力攻堅完成惠安、石獅和泉州臺商投資區(qū)三個農(nóng)村物流規(guī)劃的研究，完成國家“十三五”規(guī)劃教材《貨物運輸實務(wù)》編寫，培育了一批愛家鄉(xiāng)、懂物流、善經(jīng)營、會管理的師生黨員“領(lǐng)頭雁”，將黨建活力變?yōu)榘l(fā)展動力。
劃紅線促考核。支部實行師德師風(fēng)“一師一檔”臺賬管理，將師德師風(fēng)檢查情況納入支部年度考核重要內(nèi)容，盯緊課堂教學(xué)、頂崗實習(xí)指導(dǎo)、技能競賽、技術(shù)服務(wù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，定期開展“意識形態(tài)-師德師風(fēng)”專題會議，通過“三會一課”傳達(dá)師德失范典型案例、組織觀看師德師風(fēng)專題影片等方式，防范支部教師在服務(wù)地方（企業(yè)）經(jīng)濟發(fā)展過程中觸碰“紅線”。
支部開展2023年度師德師風(fēng)專題研討會
突出“三個課堂”，打造育人型堡壘
支部把牢教書育人陣地，突出黨建育人功能，著力做好青年學(xué)生的人生引領(lǐng)、思想引領(lǐng)和價值引領(lǐng)。
做強立體黨課“紅色課堂”。支部積極把準(zhǔn)課程改革方向，深化育人模式創(chuàng)新，建立集體備課制度，注重完善紅色課程體系，推動支部黨員上“課程思政”示范課行動，系統(tǒng)梳理各門課程中的思政元素和紅色元素，2022年以來已為電子商務(wù)專業(yè)32門課程梳理“課程思政”元素160個；帶領(lǐng)團員青年參與暑期社會實踐活動，指導(dǎo)支部黨員在“田間”講專業(yè)、在“地頭”談黨史，形成“一名黨員帶一支實踐隊伍，一支實踐隊伍講好一段紅色故事，一段紅色輻射N名青年”的濃厚氛圍；規(guī)劃紅色研學(xué)路線，將紅色革命文化延伸到企業(yè)，融入學(xué)生頂崗實習(xí)全過程，近年來，支部與盛豐物流集團有限公司第一黨支部共同支部與企業(yè)共同研發(fā)2條紅色研學(xué)路線，設(shè)立紅色打卡點十余個。
拓展教學(xué)實踐“工匠課堂”。支部強化有組織的實踐，聚焦產(chǎn)業(yè)布局、鄉(xiāng)村振興等國家戰(zhàn)略熱點，優(yōu)先選拔優(yōu)秀教師黨員“組團”帶隊教學(xué)實踐，構(gòu)建“1個教師黨員+2個學(xué)生預(yù)備黨員+1個入黨積極分子”的聯(lián)系機制，將“工匠精神”貫穿“選苗”“育苗”“壯苗”全過程，為學(xué)生成長成才提供思想支撐。2022年，支部與黨建共建企業(yè)共同開展校企合作新商科教學(xué)改革試點班，打造基于合伙人制的“課、訓(xùn)、團、創(chuàng)”四位一體新型校企合作模式，構(gòu)建多要素協(xié)同育人共同體，共同探索“合伙人制+思政教育”的方法和路徑。2019年以來，在支部教師指導(dǎo)下，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽共獲國家級獎項1項，省級7項，學(xué)生技能競賽類共獲國家級獎項8項，省級獎項16項。
延伸志愿服務(wù)“公益課堂”。建立志愿服務(wù)“雙報到”工作機制，號召支部黨員到所在社區(qū)（“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”）報到、到所聯(lián)系的團支部（班級）報到，與支部簽訂志愿服務(wù)責(zé)任狀，合作開展疫情防控、政策宣傳、黨團聯(lián)建、治安聯(lián)防、服務(wù)代辦、電商直播等志愿服務(wù)活動，通過常態(tài)化、主題型、聯(lián)動式志愿服務(wù)活動，構(gòu)建“教學(xué)樓-宿舍樓”志愿服務(wù)“半小時解決”機制，實現(xiàn)了黨員教師與學(xué)生面對面、心貼心，精準(zhǔn)對接師生需求，提升服務(wù)質(zhì)量。截止目前，支部累計參與志愿服務(wù)量近312人次，提供志愿服務(wù)總計1457余次。
支部黨員帶領(lǐng)“賡續(xù)紅色”實踐團赴三明明溪開展暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動
支部黨員指導(dǎo)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目獲得第十三屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎