各二級學院（館、中心）、處（部、室）：

為全面學習、全面把握、全面落實黨的二十大精神，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，貫徹落實省委十一屆三次全會決策部署，經研究，制定《關于實施“深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”行動的工作方案》，現將方案印發(fā)給你們，請認真抓好貫徹落實。

   附件：關于印發(fā)實施“深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”行動的工作方案

                     中共福建船政交通職業(yè)學院委員會

               2023年4月10日

附件

 關于實施“深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”行動的工作方案

         為全面學習、全面把握、全面落實黨的二十大精神，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，貫徹落實省委十一屆三次全會決策部署，緊扣“ 四個更大”重要要求，根據省委、省委教育工委印發(fā)《關于實施“深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”行動的工作方案》要求，結合我校教育工作實際，制定我校實施 “深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”行動工作方案如下。

一、重要意義

今年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年、我省推進高質量發(fā)展的關鍵之年，也是我校國家“雙高”校創(chuàng)建的收官之年。在這個特殊年份，省委實施“深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”行動，是全面貫徹黨的二十大精神、學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想的具體舉措，是統(tǒng)籌抓好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作、加快新發(fā)展階段新福建建設的有力抓手，是提振黨員干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神、撲下身子抓落實的現實需要。全校要切實把思想和行動統(tǒng)一到省委的重大部署上來，進一步強信心、鼓干勁、提精神，拓展 “再學習、再調研、再落實”活動和“提高效率、提升效能、提增效益”行動成果，真正把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，以建成國家“雙高”校為目標，強內涵、拓外延，為奮力譜寫全面建設社會主義現代化國家福建篇章作出新的更大貢獻。

二、主要內容

總體要求是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞深入學習貫徹黨的二十大精神主題主線，深入貫徹教育、科技、人才“三位一體”戰(zhàn)略部署，緊密對接省委、省政府有關教育工作重點任務和教育部、教育廳部署，增強爭優(yōu)、爭先、爭效意識，凝心聚力謀發(fā)展，踔厲奮發(fā)抓落實，加快推進福建教育高質量發(fā)展。

（一）深學爭優(yōu)，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神鑄魂育人。扎實抓好學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，在全面學習、全面把握、全面落實上下功夫，切實做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。一是在學深悟透上交出優(yōu)異答卷。根據中央、省委部署，深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，引導廣大師生堅定擁護 “兩個確立”，堅決做到 “兩個維護”。深入實施習近平新時代中國特色社會主義思想大學習領航計劃，扎實做好進教材進課堂進頭腦。實施青少年讀書行動，促進學生價值觀塑造。二是在思政育人上作出優(yōu)異貢獻。實施“ 時代新人鑄魂工程”和“大思政課”建設工程，開好講好“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，用好《習近平總書記教育重要論述講義》《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》，不斷提升思政育人工作水平。三是在研究闡述上創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績。加強馬克思主義學院建設，結合習近平總書記對福建教育的重要指示批示精神，開展系統(tǒng)化研究和理論性闡釋，力求推出一批研究成果。

責任部門：組織部、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、教師工作部（處）、學生工作部（處）、各黨總支、各二級學院、馬克思主義學院、團委

（ 二）敢為爭先，加快構建高質量職業(yè)教育體系。在發(fā)揚斗爭精神上下功夫，“敢”字當頭、敢為善為，只要符合大政方針、符合學校實際、符合師生利益，就要大膽實踐、大膽探索。一是敢于擔當，在勇立潮頭、勇挑大梁、多作貢獻上奮力爭先。緊緊圍繞國家、省“雙高”建設和創(chuàng)建本科層次職業(yè)學校，對接經濟社會發(fā)展需要優(yōu)化專業(yè)布局、強化人才培養(yǎng)。落實育訓并舉職責，聚焦服務終身教育、軍民融合、師資及技能人才隊伍建設，遴選項目、優(yōu)化課程、打造品牌。開展好對口支援西部高校工作，做好新疆交通職業(yè)技術學院、昌吉職業(yè)技術學院結對幫扶工作，推進雙方在專業(yè)建設、教學改革、課題研究、師資培訓等方面的合作交流。服務閩寧職業(yè)教育鄉(xiāng)村振興合作共同體更好發(fā)揮作用，強化閩寧師生、教學干部互訪，拓展合作深度、廣度。二是敢于攻堅，在突破重點難點堵點上奮力爭先。突出重點，全力推進國家“雙高”建設，全面深化內涵，提升關鍵辦學能力，加快創(chuàng)建本科層次職業(yè)學校；直面難點，深化產教融合、校企合作，深化教育教學改革，推進治理體系、治理能力建設，提升育人成效，更好支撐經濟社會發(fā)展、服務學生全面發(fā)展和充分就業(yè)；聚焦堵點，向改革要動力、向管理要效益，著力破解制約學校高質量發(fā)展、不符合師生群眾利益的工作瓶頸，奮力求取突破。三是敢于創(chuàng)新，在提升科研創(chuàng)新服務能力上奮勇爭先。服務數字經濟、海洋經濟、綠色經濟、文旅經濟發(fā)展，強化產學研用合作，推進科教融匯和科技成果轉化，專利數量、質量進一步提升。開展有組織科研，大力拓展技術服務項目，縱向科研項目立項超百項，其中省部級及以上立項超5項；橫向科研項目到賬超2000萬元；新增1個省級科技創(chuàng)新平臺、1家校企共建技術創(chuàng)新中心；科技成果轉化率超20%；以科學評價為導向，以激勵機制為手段，大力引育凝聚優(yōu)秀科技人才，全面創(chuàng)建特色鮮明、創(chuàng)新意識強的技術服務團隊和創(chuàng)新平臺，力爭在省科技進步獎上實現突破。四是敢于開拓，在推進職業(yè)教育國際合作上奮發(fā)有為。推進東盟海事學院等重點項目，依托中德職業(yè)教育聯(lián)盟福建省示范基地推進中外師生交流互訪，推進國際先進資源及標準引進與應用，提升二級學院專業(yè)建設國際化水平。積極參加國際職業(yè)教育技能大賽。加強與中航國際成套設備有限公司合作，依托肯尼亞、加蓬、烏干達、剛果等國教學點輸出船政標準、船政方案，推進“魯班工坊”建設；加強與中洋船務公司合作，開創(chuàng)巴拿馬和孟加拉國海員培訓工作新局面。以通用航空產業(yè)學院為平臺推進與匈牙利摩根斯達集團、德布勒森大學國際產學研用合作，落實師資互訪；推進軌道交通學院與中國通號在培訓培養(yǎng)雅萬高鐵運營管理人才方面合作。推進教師出境學習工作。

責任部門：人事處、教務處、學生工作部（處）、教師工作部（處）、科技處、對外交流中心、通用航空產業(yè)學院、軌道交通學院、各二級學院、職教園、經營管理有限責任公司

（三）實干爭效，努力辦好人民滿意的教育。以服務師生、推動發(fā)展的實際成效作為各項工作的評價標準，嚴格對照中共中央辦公廳《關于在全黨大興調查研究的工作方案》、中共福建省委辦公廳《關于在全省大興調查研究的實施方案》要求，提高新形勢下調查研究工作的質量和水平，教育引導廣大黨員干部堅持問題導向、切實深入基層，在一線擔當作為。一是在教育為民辦實事上見實效。堅持以人民為中心發(fā)展教育，深度推進“閩寧職業(yè)教育鄉(xiāng)村振興共同體”和“福建省職業(yè)院校質量振興共同體”工作，召開共同體年會，加快建設高質量職業(yè)教育體系，融入優(yōu)化區(qū)域職業(yè)教育職業(yè)布局、提升區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展質量。鞏固和拓展武平、順昌鄉(xiāng)村振興學院和廈門海滄智能制造產業(yè)學院建設成果，更好對接當地經濟社會發(fā)展需求，推動閩清職業(yè)中專學校、福建省船舶工程技術學校辦學質量提升。支持骨干教師擔任科技特派員。推進學生自主預約使用圖書館、實驗實訓室、運動場館等公共場館。加強學校心理健康教育，強化人文關懷，做好資助育人工作。挖掘教學資源，持續(xù)開展青少年科普、研學活動。二是在提升辦學條件上見實效。在國家“雙高”校建設基礎上適度超前謀劃、推進圖書館藏書添置和實訓設施設備升級，提升校園綠化，推進職工之家、職工小家建設，辦好教職工子女夏令營，高標準建設青年服務中心。三是在改進作風上見實效。鍥而不舍落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神和我省實施辦法，持續(xù)深化糾治“四風”，堅決整治享樂主義、奢靡之風，重點糾治形式主義、官僚主義，堅決破除特權思想和特權行為，一體推進“三不”，筑牢學校廉政防線。四是在提質培優(yōu)上見實效。優(yōu)化質量管理體系，加強宣傳貫徹，及時精準采集數據，提升質量管理體系運行水平；加強質量管理體系內審員隊伍建設，強化日常監(jiān)督檢查、內部審核和管理評審，不斷增強質量管理效能。推進數字校園建設，完善相關制度，加強數據管理、應用，構建完善統(tǒng)一、規(guī)范、高效的數據管理平臺和管理模式。服務深化教育教學改革，啟動“金講臺—教學標兵”計劃，加強教學能力建設；聚焦國家級質量工程項目建設，打造精品課程；以教育數字化為牽引，對照職業(yè)教育數字化戰(zhàn)略行動要求深化建設，推進信息技術與教育教學的融合創(chuàng)新和學習方式變革，發(fā)展安全、泛在、穩(wěn)定、優(yōu)質的數字教育；深入探索“崗課賽證”融通育人模式，加強實踐教學管理。加強教育教學督導和質量保障工作，深化教育教學督導體制機制改革，完善校院兩級督導制度。更好融入教育鏈、人才鏈、產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，拓展同行業(yè)企業(yè)在人才培養(yǎng)培訓、科研技術服務等方面合作，大力推進理事會、職教集團（聯(lián)盟）、產業(yè)學院、高水平專業(yè)化產教融合實訓基地、綜合實踐基地、產教融合型企業(yè)等重大校企合作項目建設，持續(xù)推進“1+2+X”理事會運作模式，推進職教集團（聯(lián)盟）實體化運作。

責任部門：組織部、紀委辦公室、教務處、學生工作部（處）、財務處、后勤管理處、科技處、工會、團委、圖書館、數據中心、質量管理中心、各黨總支、各二級學院、通識教育學院

三、時間安排

（一）3— 4月份。召開黨委理論學習中心組會議，認真學習省委、省委教育工委《關于實施“深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”行動工作方案》精神，研究制定校黨委、學校實施“深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”行動工作方案。

（二）5月份。結合一季度工作分析會，聽取各二級學院、部門關于行動開展情況的匯報，進行階段性點評。

（三）7月份。結合半年工作分析會，對行動開展情況進行半年小結，對行動實施情況進行再部署再推動。

（四）10月份。結合第三季度工作分析會，對行動開展情況進行階段性點評，對沖刺全年目標任務進行部署。

（五）12月份。召開年終工作匯報會，對行動開展情況進行年度總結，對行動中行之有效的做法形成長效機制。

四、組織實施

（ 一）壓實工作責任。各二級學院、部門要把實施“深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”行動作為重要政治任務，與 “再學習、再調研、再落實”活動和“提高效率、提升效能、提增效益”行動有機銜接，加強組織領導、周密安排部署，細化年度目標任務，明確時間節(jié)點、進度安排、責任分工等，把各項工作落實到崗、到人。

（ 二）完善考核機制。充分發(fā)揮績效管理的導向作用、效能督查的推動作用，把實施“深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”行動納入績效管理考核、年度考核、達標創(chuàng)建等重點內容，通過表彰激勵、問責通報等方式，推動行動落到實處。

（三）強化跟蹤督查。各二級學院、部門要建立“月盤點、季分析、半年小結、全年總結”制度，每月盤點工作推進情況，每季度對行動情況進行匯總分析，半年進行階段性小結，年終對全年工作和行動開展情況進行年度總結。效能辦公室要加強督促檢查，確保各項工作落實落細落到實處。

（四）加強宣傳引導。各二級學院、部門要充分應用微信公眾號等媒介，廣泛宣傳開展行動的經驗做法、先進典型和顯著成效，強化公開晾曬，形成鮮明導向，營造比學趕超、奮勇爭先的濃厚氛圍。