為全面貫徹黨的二十大精神，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，實(shí)施“深學(xué)爭(zhēng)優(yōu)、敢為爭(zhēng)先、實(shí)干爭(zhēng)效”行動(dòng)，5月31日下午，土木工程學(xué)院黨總支書(shū)記高杰同志在鑒知樓三樓黨建暨船政文化研究研學(xué)中心以《職教新時(shí)代的“雙師”能力與師德師風(fēng)建設(shè)》為題,上主題教育專題黨課并作同題學(xué)術(shù)講座，土木工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、副科級(jí)以上干部、黨員教師等參加。

黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，要求全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，2035年建成教育強(qiáng)國(guó)。報(bào)告提出，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚。高杰同志結(jié)合黨的二十大報(bào)告和當(dāng)前高等職業(yè)教育工作實(shí)際，從“職教20條與職教新時(shí)代”“三教改革之間的關(guān)系”“‘雙師’內(nèi)涵的辨析與構(gòu)建”“‘雙師’能力提升的路徑與策略”“師道漫話”等五個(gè)方面與大家共同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和重要指示批示精神。

在專題黨課中，高杰同志說(shuō)，黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更加突出的位置，多次就新時(shí)代職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)作出系列重要指示。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，教師是教育工作的中堅(jiān)力量，有高質(zhì)量的教師，才會(huì)有高質(zhì)量的教育。教師隊(duì)伍是發(fā)展職業(yè)教育的第一資源，是支撐新時(shí)代國(guó)家職業(yè)教育改革的關(guān)鍵力量。職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、打造技能型社會(huì)、推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ)。十年來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育教師隊(duì)伍規(guī)模日益壯大、結(jié)構(gòu)日趨合理、師德師風(fēng)建設(shè)扎實(shí)有效、專業(yè)素質(zhì)顯著提升、教師待遇保障不斷提高，形成了以打造高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍為目標(biāo)、凸顯職業(yè)教育類型定位為指向、對(duì)標(biāo)分層分類的教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系為核心、校企雙向流動(dòng)頂崗為關(guān)鍵的職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)基本格局，為造就職教“大先生”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

結(jié)合深入推動(dòng)主題教育走深走實(shí)，高杰同志說(shuō)，主題教育的關(guān)鍵是聯(lián)系實(shí)際、解決問(wèn)題，要從習(xí)近平總書(shū)記重要講話指示批示中找方向、找思路、把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、推動(dòng)工作的具體舉措。全體黨員干部要以此次主題教育為契機(jī)，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，要以“學(xué)思想”打頭，以“建新功”落點(diǎn)，做好結(jié)合文章，提高統(tǒng)籌水平，切實(shí)從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，緊緊抓住新發(fā)展階段職業(yè)教育前途廣闊、大有可為的重大機(jī)遇，全面推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支師德高尚、技藝精湛、專兼結(jié)合、充滿活力的高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍，為我國(guó)在技能型社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程中培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠貢獻(xiàn)智慧力量。

與會(huì)人員感到，通過(guò)這次專題黨課，對(duì)新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展取得的重大成就、三教改革之間的關(guān)系與“雙師”能力提升路徑有了更加全面的理解，對(duì)落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”的神圣使命任務(wù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。大家表示，新時(shí)代新征程，要在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，牢記職責(zé)使命，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛(ài)之心，為社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。