福建船政交通職業(yè)學(xué)院始終將高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)與大學(xué)生征兵工作相融合,以“思政教育體系”“能力培養(yǎng)體系”“成才就業(yè)體系”為載體,形成 “校長抓全局、全員抓過程、專職抓特色,以精神培育為核心、以選優(yōu)擇能為根本、以精準(zhǔn)服務(wù)為抓手”的一體化征兵工作運(yùn)行機(jī)制。
“一體化”抓頂層設(shè)計(jì),以制度剛性促運(yùn)行。成立征兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立學(xué)校征兵工作站、配備校院兩級(jí)專職干部。定期召開工作例會(huì),建立量化考核指標(biāo)體系,在全省同類院校,率先將征兵工作納入年度效能績效總盤,實(shí)行校、院、站三級(jí)量化考核。
福建船政交通職業(yè)學(xué)院招聘會(huì)現(xiàn)場開展征兵咨詢會(huì)
“一體化”抓精神引領(lǐng),以核心價(jià)值促融合。將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀與學(xué)生參軍報(bào)國融合起來,為集中性征兵動(dòng)員工作打下深厚思想基礎(chǔ);將船政文化教育與學(xué)生參軍報(bào)國融合起來,激發(fā)學(xué)生傳承船政“立身修學(xué),強(qiáng)軍報(bào)國”的精神理念;將課堂教學(xué)與學(xué)生參軍報(bào)國融合起來,引導(dǎo)學(xué)生樹立強(qiáng)烈的歷史榮譽(yù)感、傳承使命感和參軍報(bào)國的理想熱情。
福建船政交通職業(yè)學(xué)院學(xué)生到福建海警支隊(duì)接受愛國主義教育
“一體化”抓常規(guī)教育,以過程引導(dǎo)促成才。始終堅(jiān)持“三早一新”工作要?jiǎng)t,做到學(xué)生應(yīng)征工作“早計(jì)劃、早介入、早開展”;始終堅(jiān)持依托學(xué)校軍民融合項(xiàng)目,將意向?qū)W生置于與部隊(duì)技術(shù)維護(hù)崗位相近的環(huán)境中鍛煉,縮短了軍地兩用人才培養(yǎng)周期;盤活校區(qū)周邊駐軍多的優(yōu)勢(shì)資源,適時(shí)開展雙擁共建活動(dòng),讓學(xué)生切身感受軍營生活的強(qiáng)大吸引力。
福建船政交通職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀退役大學(xué)生士兵事跡宣講會(huì)
“一體化”抓榜樣典型,以特色創(chuàng)建促引領(lǐng)。創(chuàng)設(shè)“優(yōu)秀大學(xué)生士兵標(biāo)兵欄”,加大典型案例宣傳,用榜樣的力量感召有志大學(xué)生知識(shí)報(bào)國的熱忱;組織退役復(fù)學(xué)學(xué)生成立“八一軍魂社”,在退役復(fù)學(xué)學(xué)生群體中開展標(biāo)兵宿舍、征兵宣傳隊(duì)等工作,廣大退役復(fù)學(xué)軍人學(xué)生以身示范,帶動(dòng)身邊的其他同學(xué)共同進(jìn)步;掛牌成立退役軍人服務(wù)站,建立健全應(yīng)征入伍、復(fù)退軍人學(xué)生服務(wù)體系,為學(xué)生搭建互學(xué)互助、共同成長的平臺(tái)。
福建船政交通職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)“八一軍魂社”夜訓(xùn)
今后,福建船政交通職業(yè)學(xué)院將進(jìn)一步以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),繼續(xù)弘揚(yáng)船政精神,在大學(xué)生中加強(qiáng)國防教育,厚植愛國情懷,持續(xù)推動(dòng)大學(xué)生征兵工作,鼓勵(lì)學(xué)生積極投身軍營,用熱血青春譜寫保家衛(wèi)國的篇章。
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