為學習貫徹習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話精神，加強大學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、創(chuàng)新的認識，6月10日下午，馬克思主義學院組織全體師生觀看學習“同上一堂文明探源思政大課”。
本次思政大課由國家文物局副局長關強和中國社會科學院歷史學部主任王巍系統(tǒng)講述“中華文明起源研究有關情況”和“中華文明探源工程主要成果”。課程內(nèi)容豐富翔實，令人受益匪淺，為全體教師學習領會習近平總書記關于中華傳統(tǒng)文化傳承重要講話的豐富內(nèi)涵，深刻認識源遠流長、博大精深的中華文明提供了良好條件。
學習心得
通過本期中華文明探源的思政大課，我認識到中國是人類文明的搖籃之一。中華大地各區(qū)域不斷出土的文物遺存，實證了中國的歷史源遠流長、文化博大精深，這就是中華民族堅定文化自信的深層力量。在思政課上，我要繼續(xù)推進馬克思主義和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，引導學生認識中華優(yōu)秀文化，堅定文化自信，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培根鑄魂、啟智潤心。
——概論教研室 黃晉京
中華文化蘊含著超越時空的大智慧，給予中華民族不斷前行的力量。面對人類社會的發(fā)展，我們既要關注“變”，強調(diào)創(chuàng)新的價值；也要關注“不變”，沉靜地聆聽歷史風鈴中傳來的永恒智慧。作為思政課教師，應在思政教育教學工作中引導學生深入領略中華文化的厚重底蘊，學習中華文化的精髓，感受中華文化的大美和大用，提升文化自信、自覺與自強，增強民族認同和國家認同。
——德法教研室 江暉
今天的思政大課使我受益匪淺，尤其是關強局長從文明的起源、形成和發(fā)展角度出發(fā)，使我們進一步了解中華文明如何起源、何時形成、如何賡續(xù)、特點有哪些等，揭示了我國對百萬年人類史，一萬年文化史，五千多年的文明史起到的重要作用，通過文明探源這堂思政大課，進一步提升了我們的文化認同感、歸屬感和文化自信。為我們思政教師如何上好中國特色社會主義文化奠定了基礎。
——形勢與政策教研室 連萬桂
今天的“同上一堂文明探源思政大課”全面深入地為我們講述了中華文明的源頭故事，給思政教師在思政課上如何講好中華傳統(tǒng)文化提供了新方法、新視角、新經(jīng)驗。在今后的《思想道德與法治》課程中，要加強引導學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、創(chuàng)新的認識，以時代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，不斷推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。
——船政文化教研室 黃其連
中華文化的力量深深地熔鑄到中國人民的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為我們的民族基因。作為新時代的高校教師，我們要站在“中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，心懷‘國之大者’，把握大勢，敢于擔當，善于作為”，守住初心與使命，引領學生從中感知中華文化的精神內(nèi)蘊與當代價值，培養(yǎng)擔當中華民族偉大復興大任的時代新人。
——職心教研室 朱涵
千年文脈延綿不絕，燦爛文明生生不息。文化遺產(chǎn)蘊含著中華民族的民族精神，凝聚著中華民族的智慧與情懷。作為思政老師，如何深入挖掘文化遺產(chǎn)中蘊含的精神價值、文化價值，使之成為堅定文化自信、建設文化強國的強大動力，讓青年學生能夠真正感知深邃厚重的歷史，增強做中國人的志氣、骨氣和底氣，是時代對我們提出的重要課題。
——就業(yè)創(chuàng)業(yè)教研室 陳藝
通過收看本次思政大課，我深刻了解到中國傳統(tǒng)文化中獨特的魅力和韻味，更深刻認識到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值。作為一名青年學生，我們不僅要熱愛和學習傳統(tǒng)文化，更要謹記習近平總書記的囑托，結(jié)合實際思考研究，積極深入學習文化傳承發(fā)展，讓青春的激情絢麗綻放！
——習新社 周瑋燁
探源中華文明，讓歷史“說話”，讓文物“說話”，有力地延伸了歷史軸線，增強了歷史信度，豐富了歷史內(nèi)涵，活化了歷史場景。既幫助青年一代深化了對中華文明的認識，增強了文化自信，厚植了家國情懷，同時也幫助世界更好地認識中國、了解中國，展現(xiàn)了可信、可愛、可敬的中國形象。
——求是社 彭雨薇
今天的學習不僅讓我們了解到豐富的文物知識，更提升了我的歷史文化品位和素養(yǎng)。豐富多彩的文物為我們開啟了另一個世界的大門，讓我們對博大精深的華夏文明有了新的認識。她帶領我們從悠悠遠古走來，帶著古文化的余韻，踏著現(xiàn)代生活的節(jié)拍，從而向世界展示我們中華兒女的豪邁和風采。
——法學社 駱君睿
通過今天的學習，我對中華文化的起源有了更深刻的認識，對于博大精深的中華文化有了更進一步的了解。作為中華兒女，我們要了解中華民族歷史，傳承中華文化基因，提升民族自豪感和文化自信心，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，自覺傳承好中華民族輝煌燦爛的歷史文化。
——辯論協(xié)會 麻思瑩
今天的思政大課使我感到加強大學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新認識非常必要。同時精彩的文物講解也讓我感受到文化學習的樂趣。在學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中，我感受到了一種審美的愉悅和滿足，這使我更加堅定了要繼續(xù)深入學習、傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信念和決心。
——聲樂社 陳毅彬
中華文明探源工程所揭示的中華文明豐富內(nèi)涵、燦爛成就，和對人類文明作出的重大貢獻，極大地增強了中華民族的歷史自信與文化自信。馬克思主義學院將加快思政教育教學改革研究，將中華文明探源工程研究成果引入教學設計，更加科學準確地講述中國古代歷史，更好發(fā)揮以史育人作用。
本期編排：黃晉京 本期審核：鄧上清 本期終審：黃奕